Опис
Проблема
Як показали зміни у ЗНО, що відбулись цього року без активних навичок аудіювання діти не можуть опанувати мови на високому рівні. Створення умов для прослуховування - є частиною комунікативної методики навчання, яку активно впроваджує у життя реформа освіти. Аудіювання є невід'ємною частиною навчального процесу, але наявні технічні потужності школи не дозволяють включити "живу" мову у навчальний процес.
Пропоноване рішення щодо розв'язування проблеми і його обґрунтування
Проектом передбачається вирішити зазначену проблему шляхом створення сучасного лінгафонного кабінету, що дасть змогу: • підвищити якість вивчення іноземних мов; • забезпечити потреби учнів у сучасних електронних навчальних матеріалах; • розширити можливості позаурочних видів роботи з іноземної мови; • приймати участь вчителям та учням у міжнародних проектах з іноземних мов, семінарах та конференціях у режимі реального часу
Ключові показники оцінки результату проекту
Позитивна диманіка здачі ЗНО учнями школи
Соціальна ефективність проекту та його загальнодоступність
Наразі учні шкіл України готуючись до ЗНО вимушені користуватись послугами репетиторів для підвищення рівня власних знань, частково, саме через відсутність технічного забезпечення навчальних закладів. Наявність відповідної техніки зменшить позаурочне навантаження на дітей, що позитивно вплине на психологічний стан учнів.
Бюджетна ефективність проекту
Не потребує додаткового фінансування
Інформація про інноваційність проекту
Модернізація матеріально-технічного оснащення робочих місць вчителів та учнів дасть можливість використання новітніх цифрових технологій у вивченні іноземних мов, як під час групових, індивідуальних так і фронтальних форм робіт
Деякі браузери можуть блокувати підключення до Facebook, якщо ви не бачите коментарі чи не можете залишити коментар, спробуйте використати інший браузер чи режим "Інкогніто".