Опис
Проблема
Сучасні вимоги до трансформації активного освітнього простору НУШ потребують докорінних змін матеріальної бази бібліотеки, в комплектуванні та оновленні книжкового фонду, який останнім часом поповнюється тільки підручниками
Пропоноване рішення щодо розв'язування проблеми і його обґрунтування
Осучаснити приміщення за рахунок створення інформаційної та ресурсної яскравих зон та поновити книжковий фонд.
Ключові показники оцінки результату проєкту
За рахунок реалізації проекту бібліотека отримає нові можливості. А саме: - нові форми роботи ресурсних кімнат; -підтримка культурних ініціатив здобувачів освіти; -підвищення літературного та культурного рівня освіти здобувачів освіти; -соціалізація дітей з особливими освітніми потребами.
Соціальна ефективність проєкту та його загальнодоступність
Проєкт на 100 % загальнодоступний. Немає жодних обмежень доступу до проєкту громади міста, як і не існує обмежень доступу до освіти громадян України.
Бюджетна ефективність проєкту
Не потребує подальшого фінансування з бюджету
Інформація щодо інноваційності проєкту
Проект є адаптованим міксом різних дизайнерських рішень та буде реализований з урахуванням критеріїв екологічності, практичності та функціональності.
Очікуване фінансування з бюджету міста Києва
162661
Інформація про співфінансування (співучасть) у проєкті
немає
Орієнтовний план заходів з реалізації проєкту
Проведення тендерних закупівель, підписання договорів з переможцями, частковий ремонт приміщення (заміна підлоги, установка електрообладнання, тощо) доставка та монтаж техніки і меблів.
Ризики (перешкоди) у реалізації проєкту, на які слід звернути увагу
дефолт
Приклади схожих рішень (проєктів)
Не схожий за змістом та конфігурацією на жоден
Відповідальні підрозділи
ШРДА - РУО
Назва Команди проєкту
Команда школи №24
Наявність серед учасників Команди авторського права на реалізацію проєкту
Ні.
Приналежність до депутатських Команд
Ні.
Деякі браузери можуть блокувати підключення до Facebook, якщо ви не бачите коментарі чи не можете залишити коментар, спробуйте використати інший браузер чи режим "Інкогніто".